Los incendios forestales, las inundaciones y el estrés hídrico que vivimos cada año no son hechos aislados. Son señales claras de nuestra vulnerabilidad frente al cambio climático y la pérdida de biodiversidad.

En su columna publicada en La Segunda, Francisca Cortés Solari reflexiona sobre la urgencia de fortalecer nuestras capacidades para anticipar riesgos, comprender sus causas y reducir sus impactos. Porque frente a una crisis estructural, no basta con reaccionar: se requieren transformaciones sostenidas en el tiempo, especialmente en el ámbito cultural.

La reciente presentación de la Estrategia Nacional de Educación para el Desarrollo Sostenible (ENEDS) es un paso relevante. Instalar una mirada que integre las dimensiones ambiental, social, económica y cultural del desarrollo es clave para avanzar hacia una ciudadanía informada, corresponsable y resiliente.

Educar para la sostenibilidad es también educar para la prevención, la resiliencia y el cuidado del territorio que habitamos.

La ENEDS reconoce un punto central: el desarrollo sostenible no se impone desde la regulación ni se resuelve únicamente con tecnología. Requiere de una ciudadanía informada, capaz de comprender los riesgos, participar en las decisiones que afectan su entorno y adoptar prácticas responsables. En un pais expuesto a incendios, inundaciones y estrés hidrico, educar para la sostenibilidad es también educar para la prevención, la resiliencia y la corresponsabilidad.

Contar con una estrategia es una señal positiva de visión de largo plazo. Su impacto dependerá de que logre permear el sistema educativo, los espacios de formación informales y la conversación pública, consolidándose como una política de Estado.

Fuente: La Segunda